Tuesday 24 de January de 2017

Presentan libro de atención a la discapacidad y educación superior

     26 Oct 2011 17:31:01

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Se presentó el libro de Nydia Castillo Pérez.
Se presentó el libro de Nydia Castillo Pérez.

El director general de la Comisión Estatal para la Integración Social de las Personas con Discapacidad (Ceisd), Mauricio Orlando Medina Ramírez, presidió la presentación del libro “Políticas Públicas, Educación Superior y Atención a la Discapacidad”.

Orlando Medina señaló que la obra -coordinada por la investigadora Nydia Castillo Pérez-, representa un esfuerzo académico más, que enmarca la voluntad del gobierno y la responsabilidad de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), por satisfacer las necesidades de los grupos poblacionales en vulnerabilidad.

“Políticas Públicas, Educación Superior y Atención a la Discapacidad, es un libro que aborda, a través de la conjunción de esfuerzos interinstitucionales y de la iniciativa privada, los temas que desde la perspectiva de los participantes se prevén impostergables y necesarios en atención a la inclusión de las personas con discapacidad”, indicó Medina Ramírez.

En este sentido, el rector de la UAZ, Francisco Javier Domínguez Garay, al hablar de innovación y desarrollo científico y tecnológico, señaló como un reto indiscutible la transformación de las instituciones, para que sean socialmente incluyentes.

“Y esta transformación consiste en ofrecer alternativas de formación integral y en libertad que permita el desarrollo de las capacidades de las y los estudiantes, en específico de quienes tienen algún tipo de discapacidad”, dijo el rector.

De esta manera, Domínguez Garay indicó que la UAZ debe convertirse en un espacio de reflexión apto para nuevas ideas, teniendo como clave la inclusión y la diversidad, y en este contexto el reto de la Máxima Casa de Estudios ante los grupos minoritarios se ubica en como proponer acciones afirmativas que promuevan la atención a esa diversidad.

La autora de la obra, Nydia Castillo Pérez indicó en su momento que el libro, donde colaboran académicos, políticos e instituciones educativas y gubernamentales, lleva a analizar los desafíos de la universidad del siglo XXI, entre los que están brindar respuestas educativas a las necesidades de aprendizaje para ciertos grupos como son las personas con discapacidad.

 




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