Saturday 10 de December de 2016

 Prioritario, fortalecer pertinencia y vinculación

Rafael Sánchez Andrade      9 Feb 2014 22:51:02

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El Plan Nacional de Desarrollo (PND) y el Programa Sectorial de Educación (PSE) 2013-2018, ponderan la necesidad de mejorar la vinculación del sector educativo con los sectores productivos, de bienes y de servicios. Se propone recuperar la esencia de los subsistemas de educación media superior tecnológica; su vinculación con los sectores productivos, también se establece fortalecer la cultura de emprendedurismo en los niveles de educación superior y media superior.

En el objetivo “México con educación de calidad”, se destacan las siguientes líneas de acción; enfocar el esfuerzo educativo y de capacitación para el trabajo, y vincularlo estrechamente con el sector productivo; fomentar la adquisición de capacidades básicas, para incorporarse a un mercado laboral competitivo a nivel global; fomentar la certificación de competencias laborales; apoyar los programas de becas dirigidos a favorecer la transición al primer empleo de los egresados de educación media superior con formación tecnológica o profesional técnica; fortalecer las capacidades institucionales de vinculación de los planteles de nivel medio superior y superior con el sector productivo, y alentar la revisión permanente de la oferta educativa; impulsar el establecimiento de consejos institucionales de vinculación; impulsar la creación de carreras, licenciaturas y posgrados con pertinencia local, regional y nacional.

El Programa Sectorial de Educación en el objetivo 2 plantea; fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México, sus principales líneas de acción son; promover la diversidad de la oferta educativa para que ésta sea pertinente a los distintos requerimientos sociales, ambientales y productivos; fortalecer la cooperación educación-empresa; Realizar periódicamente estudios, diagnósticos y prospectivas del mercado laboral para orientar la oferta educativa; crear un sistema de seguimiento de egresados; medir el alcance de la vinculación de los planteles educativos con el sector productivo; impulsar la formación dual; impulsar el reconocimiento de las competencias adquiridas en el trabajo o de forma autodidacta; establecer sistemas de equivalencias de créditos entre la formación para el trabajo y la educación formal y desarrollar programas de orientación vocacional que brinden información sobre las diversas opciones profesionales.

Mencionaré las principales acciones que la línea de acción trasversal “Democratizar la Productividad” del Plan Nacional de Desarrollo y del Programa Sectorial de Educación establece; profundizar la vinculación entre el sector educativo y el productivo, y alentar la revisión permanente de la oferta educativa; promover la formación técnica media superior y superior como alternativa terminal para permitir una rápida integración a la actividad productiva; promover y fomentar la vocación emprendedora en los egresados; impulsar a las instituciones de educación superior a fortalecer sus áreas de extensión educativa para apoyar la innovación tecnológica e incrementar la productividad.

Con estas acciones se logrará impulsar en las escuelas de educación media superior y superior la pertinencia de las carreras con las necesidades del sector productivo, además de la investigación y el desarrollo de emprendedores.




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