Lo que parecía no llegar al arranque del Mundial ha rebasado ya cualquier expectativa y hoy, inicia la tercera semana del paro magisterial convocado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, en el caso de Zacatecas encabezado por las secciones 34 y 58 del SNTE, lo que ha “fortalecido” a sus dirigentes Filiberto Frausto Orozco y Marcelino Rodarte.
Sin embargo, el escenario que parecía favorable a sus demandas se ha rebasado y el Gobierno federal ha endurecido su postura al anunciar que no negociará con las cúpulas de la CNTE, sino de manera directa en cada escuela y con cada maestro, lo que cambia el terreno del conflicto. La situación se polariza y existe el riesgo de que el movimiento se prolongue, afectando la correcta conclusión del ciclo escolar en entidades como Zacatecas.
Filiberto Frausto Orozco enfrenta una encrucijada compleja, pues el liderazgo que hoy lo mantiene fortalecido podría debilitarse si no se logran soluciones y se mantiene la postura radical que ha implicado la parálisis de instituciones. El Gobierno federal no cederá pues ya logró su objetivo, inaugurar el mundial, y el magisterio enfrenta el dilema de sostener la huelga o asumir los costos políticos de levantarla y aceptar propuestas.
En la Sección 58 la situación es distinta, pues su lucha, aunque no está vinculada a la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007, busca también la atención del gobierno estatal, lo que no parece cercano y aumenta el desgaste de Marcelino Rodarte. El movimiento requiere replantear estrategia antes de que el conflicto se vuelva insostenible en Zacatecas. El tiempo se agota.

Conflicto del SITTEZ busca atención urgente del gobierno federal
El conflicto que encabeza el Sindicato Independiente de Trabajadores de Telesecundaria en Zacatecas no puede entenderse como un asunto meramente estatal, sino como una expresión de la centralización de decisiones en el ámbito federal, donde se define buena parte de la política laboral y educativa del país.
Aunque las protestas se desarrollan en territorio zacatecano y tienen como interlocutores inmediatos a las autoridades locales, la realidad es que la capacidad de resolución no depende exclusivamente del gobierno estatal, especial por la cuestión económica.
Lamentablemente para el sindicato de telesecundarias, la atención del gobierno federal se encuentra actualmente concentrada en la negociación y contención del conflicto con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), lo que ha desplazado en la práctica otros frentes sindicales que también demandan respuesta.
Esta sobrecarga de la agenda nacional provoca que demandas como las del magisterio de telesecundaria en Zacatecas queden en un segundo plano, sin la misma prioridad política inmediata.
Así, más que una falta de voluntad local, el conflicto refleja una dinámica donde las decisiones presupuestales, laborales y de negociación se encuentran altamente centralizadas. Mientras no exista una definición clara desde la federación, los conflictos sindicales en entidades como Zacatecas seguirán dependiendo de la capacidad del gobierno federal para atender simultáneamente múltiples frentes abiertos en el sector educativo.
En consecuencia, el caso muestra que la solución no pasa únicamente por la esfera estatal, sino por la atención y resolución que se construya desde el nivel federal.

Protestas del SITTEZ reducen ingresos en Zacatecas
Las protestas y tomas de oficinas por parte de maestros del Sindicato Independiente de Trabajadores de Zacatecas (SITTEZ), han vuelto a exhibir la fragilidad de la recaudación estatal y su dependencia de la operación cotidiana de las oficinas fiscales.
De acuerdo con información oficial, el gobierno de Zacatecas ha llegado a recaudar alrededor de ocho millones de pesos diarios en condiciones normales; sin embargo, durante los bloqueos y suspensiones de actividades, la cifra ha caído a aproximadamente cinco millones diarios, lo que implica una reducción significativa en los ingresos públicos.
Aunque las autoridades no han establecido un monto total definitivo de pérdidas acumuladas en el actual conflicto, antecedentes recientes muestran que en paros similares el estado ha dejado de percibir hasta 150 millones de pesos en periodos de protesta prolongados. Esto revela que el impacto es mayor y afecta directamente la capacidad del gobierno para financiar servicios, programas sociales y obligaciones presupuestales.
Más allá del choque político o sindical, el problema de fondo es estructural, porque muestra una recaudación limitada, altamente dependiente de la recaudación presencial y vulnerable a la interrupción de servicios. Las tomas no solo afectan la caja estatal, sino también a ciudadanos que no pueden realizar trámites esenciales.
El reto no es únicamente resolver el conflicto magisterial, sino modernizar su sistema de recaudación y reducir la vulnerabilidad institucional ante este tipo de paros recurrentes.

Runrunazos
La senadora Verónica Díaz continúa recorriendo el estado de Zacatecas en asambleas informativas, fortaleciendo el mensaje de transformación. El fin de semana estuvo en Tlaltenango y Atolinga, donde participó en actividades de organización y defensa de la soberanía. Su agenda seguirá en más municipios, atendiendo el llamado de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y de la dirigencia de Morena encabezada por Ariadna Montiel Reyes.
La Sección 34 del SNTE hace un llamado solidario a la ciudadanía para apoyar a los maestros que se encuentran en plantón en la Plaza de Armas de Zacatecas. La solicitud consiste en la donación de alimentos y café, así como productos básicos como azúcar, agua embotellada, pan dulce, galletas, fruta, utensilios desechables y servilletas. A ver si al rato los padres de familia que afectan no les piden su apoyo para atender estancias provisional para que sus hijos tomen clases y estén mientras ellos trabajan, porque los maestros piden para ellos pero no piensan en lo que afectan a las familias zacatecanas.